TALLER PARA EXAMEN REMEDIAL. AGOSTO/2016

ARMADA DEL ECUADOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
UNIDAD EDUCATIVA LICEO NAVAL
CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
Quito
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PREVIAS A EVALUACIÓN REMEDIAL
ASIGNATURA:  QUÍMICA
CURSO:                PRIMERO BACHILLERATO
NOMBRE DEL DOCENTE:LIC. SONIA LÒPEZ
OBJETIVO:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO		ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE		EVIDENCIAS QUE ENTREGARÁ EL ESTUDIANTE
DESTREZA: Describir la materia, sus elementos, su clasificación y las propiedades sobre la base de la observación de material audiovisual histórico científico y de la identificación de su estructura.		Estudiar las características de la materia y ejemplificar sus propiedades, la clasificación  y las propiedades de la materia. Estudiar la tabla periódica, las características, los grupos y  familias, la electronegatividad. Esta actividad se encuentra en el texto. Investigar los modelos atómicos de Thomsom, Rutherford, Bohr y a los propulsores del modelo atómico actual. Ejemplificar las clases de enlaces químicos. Enlace iónico y covalente.  10 EJEMPLOS Realizar ejercicios de la nomenclatura química inorgánica de los compuestos binarios, ternarios  cuaternarios.  20 FÓRMULAS Realizar MISCELÁNEA de nomenclatura química inorgánica .  NOMBRE FÓRMULA FUNCIÓN QUIMI  Ejemplificar los tipos de reacciones químicas. De Síntesis, desplazamiento simple, desplazamiento doble, reversibles, irreversibles, endotérmicas y exotérmicas. Realizar ejercicios sobre igualación de ecuaciones por REDOX.    10 EJERCICIOS Resuelva problemas de conversiones de mol, número de avogadro   10 problemas Resolver ejercicios de cálculo de fórmula empírica y molecular.  5 problemas Estudiar características de la radiactividad y los procesos de fusión y fisión nuclear		El trabajo previa a la evaluación remedial será entregado en carpeta bien presentado. Cada actividad será firmada por el representante.
DESTREZA: Reconocer la importancia de la Ley Periódica desde la observación crítica de una tabla periódica moderna, de la explicación de la disposición de los elementos y sus utilidades.
DESTREZA Valorar la Teoría atómica moderna desde la explicación de sus antecedentes, de los modelos atómicos, de los niveles y subniveles de energía, de su distribución electrónica y la estructura .
DESTREZA: Relacionar las propiedades de los compuestos químicos con los diferentes tipos de enlaces, desde la explicación sobre la importancia de la Ley del Octeto.
DESTREZA: Desarrollar los principios en los que se basa la nomenclatura de los compuestos inorgánicos binarios, ternarios y cuaternarios más importantes con la explicación de los números de oxidación.
DESTREZA: Analizar los diferentes tipos de reacciones químicas a partir de la descripción de las formas de combinarse o descomponerse de los reactivos que intervienen en ellas y de la energía que absorben o emiten.
DESTREZA. Determinar el número de Avogadro, número de moles y gramos de sustancias.
DESTREZA:Determinar la fórmula empírica y molecular.
DESTREZA.  Analizar la importancia de la radiactividad natural y artificial y comparar los procesos de fisión y fusión nuclear.
OBSERVACIONES:  Todos los ejercicios se publicarán en el Blog. Y se entregará los ejercicios impresos a los estudiantes.
FIRMA DEL DOCENTE:

ARMADA DEL ECUADOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
UNIDAD EDUCATIVA LICEO NAVAL
CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
Quito
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PREVIAS A EVALUACIÓN REMEDIAL
ASIGNATURA:  FÍSICA QUÍMICA
CURSO:                SEGUNDO BACHILLERATO
NOMBRE DEL DOCENTE:  LIC. SONIA LÒPEZ
OBJETIVO:
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO		ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE		EVIDENCIAS QUE ENTREGARÁ EL ESTUDIANTE
DESTREZA: - Relacionar la electricidad con el magnetismo a partir de la Ley de Ohm.		Resuelva 10 problemas aplicando la Ley de Ohm y 5 problemas de Resistividad. Los ejercicios serán tomados del cuaderno de química de este año. Resuelva 6 problemas de Dilatación de los cuerpos  y calorimetría.   Los ejercicios serán tomados del cuaderno. Realice cálculos estequiométricos : Reactivo Límite, Reactivo en exceso, gramos de productos resultantes y Porcentaje de rendimiento . (20 ejercicios).     Todos los ejercicios serán tomados del cuaderno. Resuelva 10 problemas del Estado Gaseoso. (Miscelánea). Resuelva 15 problemas de Soluciones Químicas: Molaridad, Normalidad, Molalidad, Porcentaje de volumen, masa, Fracción Molar.  Ejercicios tomados del cuaderno. Realizar 15 problemas de obtención de p H  y p OH    y  Cálculo de la Constante K. Ejercicios tomados del cuaderno. Realizar Igualación de ecuaciones por REDOX  (15 ejercicios) y  5 ecuaciones por Ion electrón.		El trabajo previa a la evaluación remedial será entregado en carpeta bien presentado. Cada actividad será firmada por el representante.
DESTREZA: Analizar los conceptos de calor y temperatura a partir de la explicación de sus características y de la identificación, descripción e interpretación de situaciones problémicas con la resolución de problemas
DESTREZA: Descubrir la masa molar de los compuestos, relacionados con los cálculos de mol-masa, masa-masa, reactivo límite, en exceso y porcentaje de rendimiento.
DESTREZA: Relacionar las Leyes de los gases con la estequiometría a partir  de la identificación, descripción e interpretación de ejercicios de aplicación.
DESTREZA: Analizar el papel de las soluciones como medio de reacción a partir de la identificación, descripción e interpretación de situaciones relacionadas con el cálculo de unidades físicas y químicas.
DESTREZA: Describir ácidos y bases a partir de la interpretación cualitativa y cuantitativa de las teorías de Arrhenius, Bronsted y Lowry en diferentes procesos químicos mediante ecuaciones y propiedades.
DESTREZA: Reconocer y balancear las reacciones por Redox y por el método ion-electrón.
OBSERVACIONES:  Todos los ejercicios se publicarán en el Blog. Se entregará los ejercicios impresos.
FIRMA DEL DOCENTE: