sábado, 22 de octubre de 2016

SEGUNDO BACHILLERATO

TRABAJO DE REFUERZO PRIMER PARCIAL QUÍMICA
SEGUNDO BACHILLERATO

 El éxito surge de la lucha contra los obstáculos. Sin obstáculos no hay verdadero éxito. 
Samuel Smiles

Estimados estudiantes para que mejore su rendimiento en la asignatura de Química, deben tomar atención lo siguiente:

1. Estudiar a conciencia la nomenclatura química inorgánica.
2. Realizar en hojas a cuadros la igualación de ecuaciones químicas utilizando cualquier método, las reacciones serán tomadas de las trabajadas en todo el parcial.
3.. Presentarse a una prueba escrita de refuerzo del trabajo realizado.


lunes, 17 de octubre de 2016

PRIMERO BACHILLERATO

TEST DE QUIMICA
PRIMERO BACHILLERATO
SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Un estudiante asegura que la capilaridad es una propiedad química. Según su conocimiento se puede que
El alumno esta en lo correcto.
El alumno esta en lo incorrecto púes es una propiedad química.
El alumno se equivoca pues es una propiedad física
El alumno esta en lo cierto pues es una propiedad intensiva y química.
2. La maleabilidad en una propiedad física que consiste en
Quebrar un material.
En los espacios pequeños que tiene un materia.
En hacer de los materiales una lámina.
En la capacidad de un material de soportar diferentes esfuerzos.
3. Un ejemplo de propiedad física es la siguiente
Oxidación
Un clavo herrumbrado
Combustión
Solubilidad
4. En una propiedad física
La materia cambia su estructura y composición.
Se mantienen las propiedades originales del material.
Se rompen y forman nuevos enlace químicos.
Se hace evidente cuando hay una reacción química.
5. La densidad es una propiedad
Física
Química
Extensiva
Extensiva y química
6. El paso del estado líquido al estado gaseoso se llama
Solidificación
Fusión
Condensación
Vaporización
Condensación

7. La fusión es el paso del estado
Gaseoso a líquido
Sólido a líquido
Líquido a gaseoso
Líquido a sólido
8. Que mide la masa
La extensión de un objeto
El espacio que ocupa un objeto
La cantidad de materia que tiene un objeto
Todo lo que ocupa un lugar en el espacio
9. El volumen mide
El espacio que ocupa un objeto
La extensión de un objeto
La cantidad de materia que tiene un objeto
Todo lo que tiene materia
10. Cuando mezclamos agua y sal y agitamos tenemos una mezcla
Heterogénea
Homogénea
Pequeña
Grande
11. Cuando mezclamos arena y agua obtenemos una mezcla
Homogénea
Grande
Heterogénea
Pequeñas
12. De un saco de semillas se pueden llenar 80 bolsitas de 500 g  cada una. Cuántos Kg pesa el saco lleno?
4 Kg
400 Kg
40 Kg
0,4 Kg
13. La masa de un cuerpo se ha equilibrado en la balanza con las pesas siguientes: 5 g, 3 g, 1 g y 100 mg. ¿Cuál es la masa del cuerpo en unidades del Sistema Internacional?
A)0,09kg
B)9,1g
C)0,0091kg
D) 0,091 kg
14. La densidad del aire es de 1,3 kg/m3. ¿Cuál es la masa de aire que cabe en una caja cuyo volumen es de 2 m3?
A)2,6kg
B)2,59kg
C)0,65kg
D) 650 g

15. Teniendo en cuenta que la densidad del mercurio es mayor que la del aceite y que la del aceite es mayor que la del alcohol, si tenemos una botella de 1 l de cada sustancia, indica cuál de ellas tiene más masa
A)Alcohol
B)Ninguna
C)Mercurio
D) Aceite

16.   Indica a cuánto equivale un centímetro cúbico
A)1000m3
B)0,000000001m3
C)200m3
D) 0,000001 m3

17.   Vertemos agua en una probeta hasta la marca de 300 ml (300 centímetros cúbicos). Sumergimos en ella una piedra de forma irregular y observamos que el nivel del agua sube hasta la marca de 350 ml. Si la masa de la piedra es 220 g, ¿cuál es su densidad?
  1.       0,227 centímetros cúbicos por gramo.
  2.      4,4 gramos por centímetro cúbico.
  3.      40 gramos por centímetro cúbico.
  4.      4 gramos por milímetro cúbico
18. En un cambio químico las sustancias se transforman en otras diferentes. Cuál  de los siguientes ejemplos NO corresponde a cambio químico
 a. Cocinar un Ponqué
 b. Asar un pollo
 c. Arrugar un papel
d. Freír un huevo

18.   Para elegir un método de separación depende del tipo de mezcla que sea?

A.      Si porque no se usan los mismos métodos para todas las sustancias y mezclas.
B.      No, se puede usar cualquier método sin ser una mezcla en específico.
C.      No se necesita un método específico
D.      Si, se puede usar cualquier método.

19.   Para separar agua y aceite podemos emplear el método:
A.      Filtración
B.      Decantación
C.      Destilación
D.      Centrifugación

20.   Lea la información sobre las clases de materia que están en los recuadros y encierre el literal correcto.
No tiene fórmula y nombre químico
Presenta composición y propiedades definidas

A.      Calcio y dióxido de carbono
B.      Oxígeno y agua
C.      Suero y mercurio

D.      Bronce y aire
TEST DE REACCIÓN QUÍMICA
NOMBRE:  …………………………………………………………….
CURSO  :    SEGUNDO BACHILLERATO   ……………….
FECHA  :     …………………………………………………………

LEA CON ATENCIÓN Y SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.

1.       Entre mayor es la cantidad de moléculas en un espacio determinado, mayor es el número de colisiones. A esta condición se le llama:
Estado de agregación
Tamaño de las partículas
Concentración de los reactivos
Catalizadores
2.       Son catalizadores biológicos:
Microorganismos
Microbios
Levaduras
Enzimas
3.       Al aumentar esta propiedad, las moléculas aumentan su velocidad de desplazamiento, lo que provoca más colisiones entre los reactivos:
Estado de agregación
Temperatura
Concentración de reactivos
Catalizadores
4.       Son sustancias que se utilizan para aumentar la velocidad de reacción, se utilizan en pequeñas cantidades, participan en la reacción pero no forman parte de los productos:
Catalizadores
Temperatura
Concentración de los reactivos
Tamaño de las partículas
5.       Es el caso en el que al pulverizar alguna sustancia y agregarla al agua, más partículas entran en contacto con el líquido, favoreciendo las colisiones entre reactivos y con ello, la velocidad:
Estado de agregación
Temperatura
Catalizadores
Tamaño de las partículas

6.       Una reacción química es?
Proceso físico donde una sustancia da lugar a compuestos.
Proceso químico donde unas sustancias (productos) se transforman en otras sustancias
Proceso químico donde sustancias iniciales (reactivos) se transforman en productos.
Proceso que tiene lugar sin transformación de la materia dando lugar a nuevas sustancias.

7.       Qué es lo que ocurre generalmente en una reacción química?
Los átomos de los reactivos se mantienen unidos.
Los átomos de los reactivos se reorganizan y se agrupan de otra manera para dar lugar a productos.
Los átomos de productos se reorganizan y se agrupan de otra manera para dar lugar a reactivos .
Los átomos de reactivos nunca se reorganizan para dar lugar a los productos.
8.       La velocidad de una reacción química depende de una serie de factores que son:
Precipitación, cambio de color, temperatura y agitación.
Temperatura, agitación, cambio de color y concentración.
Temperatura, agitación, grado de división de las partículas y concentración.
Solo depende de la variación de temperatura.

9.       Qué indica la Ley de conservación de la masa?
La masa total de los reactivos es menor que la masa total de productos.
La masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos.
La masa total de los reactivos es mayor que la masa total de los productos.
La masa total de los reactivos es menor que la masa total de los reactantes.

10.   Por qué algunos alimentos se conservan mejor en el interior del frigorífico?
El frigorífico al tener baja temperatura, aumenta la velocidad de reacción de descomposición de los alimentos y de esta manera los alimentos se conservan mejor.
El frigorífico al tener baja temperatura, disminuye la velocidad de reacción de descomposición de los alimentos y de esta manera, los alimentos se conservan mejor.
11.   Cuando reaccionan dos o más reactivos para formar un solo producto, qué tipo de reacción se produce?
Reacción de desplazamiento simple.
Reacción de doble desplazamiento.
Reacción de síntesis o formación.
Reacción de descomposición.

12.   Qué tipo de reacción es:    Zn + S ---> ZnS 
Reacción de descomposición
Reacción de desplazamiento simple
Reacción de doble desplazamiento
Reacción se síntesis o formación

13.   Qué tipo de sustancias actúan en una reacción ácido-base?
Un ácido y una sal
Un ácido y una base
Sal y agua
Ácido y agua

14.   Si tenemos que el p H del zumo de tomate es 4,3. La sustancia es:
Neutra
Ácida
Básica
Alcalina

15.   El agua pura tiene un p H de 7.  Qué tipo de sustancia es?

Neutra
Ácida
Básica
Alcalina

16.   Qué productos se obtienen en una reacción ácido-base?
Un ácido y una sal
Un ácido y una base
Sal y agua
Ácido y agua

17.   Qué arde más rápidamente: un trozo de madera o la misma cantidad de madera hecha virutas?
Los dos arden a la vez ya que la superficie de contacto de ambos es la misma.
La madera hecha virutas arde más rápidamente, ya que la superficie de contacto con el oxígeno del aire es mayor.
El trozo de madera arde más rápidamente, ya que la superficie de contacto con el oxígeno del aire es mayor.

18.   Los ácidos son sustancias que se caracterizan por:
Favorecer la disolución de las grasas
Reaccionar con algunos metales desprendiendo oxígeno
Presentar sabor amargo.
Presentar un sabor agrio.

19.   La respiración celular es una reacción de :
Neutralización
Combustión
Descomposición
Doble descomposición


20.   Ajuste las siguientes ecuaciones químicas:


H2 (g) + O2(g) -> H2O (l)

MnO  +  SnO2   +     HNO3       ………….      HMnO4         +          Sn (NO3)2    +       H2O               

domingo, 9 de octubre de 2016

PRACTICA DE LABORATORIO N0 1

PRACTICA DE LABORATORIO  1
NOMBRE :   .......................................................
CURSO :      .......................................................
FECHA :      .......................................................

TEMA:        MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS Y MÉTODOS DE SEPARACIÓN

MATERIALES Y SUSTANCIAS:   
 MANDIL,  arroz, azúcar, lenteja, arena gruesa, arena fina, imán, tamiz pequeño, 
aceite, agua,    (el  resto de materiales y sustancias se entregará el día de la práctica)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
(Elabora preguntas donde se plantee una problemática concerniente a la práctica)

FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
(Escribe la suposición que responda al planteamiento del problema)

FUNDAMENTO TEÓRICO.
(En síntesis es la descripción del tema)

PROCEDIMIENTO Y DETALLES EXPERIMENTALES.
(Se describe paso a paso el desarrollo de la práctica)

GRÁFICOS DE LA PRACTICA.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.