PROPIEDADES DE LA MATERIA

PRIMERO BACHILLERATO A- B- C
Pasar al cuaderno el esquema

LA MATERIA

PRIMERO BACHILLERATO A - B - C

Pasar al cuaderno el mentefacto conceptual

ECOLOGÍA

TALLER DE BIOLOGÍA

NOTA: La actividad debe ser resuelta en el cuaderno dentro del  aula, utilizará su texto como ayuda.

CURSOS: 3ero A - B - C

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON CLARIDAD.

·         Cuáles son los niveles de organización externos de los seres vivos concernientes a la ecología.

·         Defina los siguientes conceptos: biotopo, biocenosis, población, productor, bioma, red trófica, permafrost, nicho ecológico, sucesiones ecológicas y densidad ecológica

·         Elabore una posible red trófica con las siguientes poblaciones: hierba, zorro, lince, perdiz, conejo, águila imperial, pato, saltamontes.

·         Qué son los factores ambientales y cuáles son ellos?

·         Argumente la siguiente frase: “la mejor manera de conservar una especie es conservando su hábitat”.

·         Argumente la tesis: “ En las migraciones se reproducen los más idóneos”.

·         Argumente la tesis: “Todo agricultor y ganadero debe conocer el nicho ecológico de cada cultivo”.

·         Argumente la tesis: “Las plantas son las únicas poblaciones productoras”.C

SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

1.- La competencia intraespecífica es un fenómeno que se da entre:

a.- Indiviuos de distinta especie con requerimientos nutritivos similares

b.- Inviduos pertenecientes al mismo grupo biológico (género, familia, orden..)

c.- Individuos de la misma especie que consumen el mismo recurso

d.- Individuos de la misma especie en diferente estado de desarrollo

2.- Cuando dos especies  compiten en el mismo espacio por el mismo recurso hablamos de

a.- Competencia trófica

b.- Competencia interespecífica

c.- Competencia  excluyente

d.- Competencia filogenética

3.- Cuando hablamos de Biomas nos referimos a:

a.- Ecosistemas esparcidos por tada la biosfera

b.- Amplias  zonas del planeta que tiene clima similar

c.- Espacios diferentes con las mismas especies

d.- Sitios que tienen la misma orografía

4.- Los organismos descomponedores dentro de un ecosistema son:

a.- Los que vuelven a poner los nutrientes a disposición de los productores

b.- Los que cierran el ciclo energético

c.- Los que sirven de alimento a los autótrofos

d.- Los que mayor eficiencia tienen obteniendo energía

IGUALACIÓN DE ECUACIONES POR REDOX

TALLER DE QUIMICA

CURSO.  2do Bachillerato “A” – “B”  y 2do BI

IGUALE LAS SIGUIENTES REACCIONES POR  REDOX.

NOTA.  El trabajo lo realizarán en pareja en una hoja de carpeta constando los  nombres del grupo.

1.       Dióxido de manganeso + ácido clorhídrico         Cloruro manganoso + cloro + agua

2.       Cobre + ácido nítrico             Nitrato cúprico + monóxido de nitrógeno + agua

3.       Permanganato de potasio + ácido clorhídrico           Cloruro manganoso + cloruro de potasio + cloro + agua

4.       Sulfuro de cadmio + yodo + ácido clorhídrico           Cloruro de cadmio + ácido yodhídrico + Azufre

5.       Óxido manganoso + óxido plúmbico  ácido nítrico          Ácido permangánico + nitrato plumboso + agua

6.       Yoduro crómico + hidróxido de potasio + cloro         Cromato de potasio + peryodato de potasio + cloruro de potasio + agua

7.       Óxido cúprico + amoniaco           Nitógeno + cobre + agua

8.       Estaño + ácido nítrico            Dióxido de estaño + dióxido de nitrógeno + agua

9.       Permanganato de potasio + ácido sulfúrico + peróxido de hidrógeno            Sulfato ácido de potasio  sulfato manganoso + oxígeno + agua

10.   Nitrato mercúrico + sulfato ferroso          Nitrato férrico  + sulfato férrico + mercurio

COLOCAR EL INDICADOR DE EVALUACIÓN

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES